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新闻网讯(记者 刘芷萱 陈晓 摄影 夏阳 李小龙 刘芷萱)为深化中法动画艺术交流，5月14日，我校特邀法国安纳西获奖动画导演Guillaume Lorin、动画编剧Aurore Auguste来访，开展“中法动画碰撞：从经典到未来”专题讲座及“动画创作”工作坊系列活动。我校校长陈建勋出席欢迎仪式并致辞，强调希望通过此次交流搭建中法动画艺术桥梁，推动创意人才培养与文化IP开发等领域的深度合作。

当日上午的专题讲座中，Guillaume Lorin以获奖短片《Vanille》为例，分享创作理念。他指出，动画的本质是将私人情感转化为公共体验，强调法国动画对手工艺传统的坚守，从手绘质感的角色造型到细腻的叙事节奏，均体现导演对作者性的追求。随后，Aurore Auguste以“动画编剧之美”为题，提出好的故事始于不完美的主角，通过多部作品案例阐释角色隐藏故事对人物塑造的重要性，强调情感动机的真实性与自洽性。

在互动环节，2022级动画专业一班戴轶崴：“AI技术正在改变创作方式，您认为动画的人文内核会因此被削弱吗?”Guillaume Lorin表示：“AI是高效的工具，但无法替代人类的细腻感知。动画中主角的每一个眼神变化，都是动画师反复揣摩情感后的创作，这种手工温度是技术无法复制的。”武汉美联新纪元教育产业有限公司董事杨燕玲女士提问：“在法国，年轻导演如何平衡商业诉求与艺术表达?”Aurore Auguste解释：“法国有完善的文化资助体系，国家电影中心会为独立动画项目提供资金支持，让创作者有空间探索小众主题。但同时，我们也会在剧本阶段与制片方沟通，寻找商业与艺术的平衡点。”

下午，艺术与设计学部在南七教学楼邀请法国Guillaume Lorin与Aurore Auguste，举办以“动画创作”为主题的工作坊活动，外语学部教师李晴和代熊莉负责本次翻译工作。

在南7503教室，由法国Guillaume Lorin主讲的“动画导演之魂”角色设计课堂，50余名动画专业学生以5人小组为单位，围绕2022级毕业设计短片展开角色造型概念设计实战。Guillaume Lorin给同学们一篇短文，要求同学们根据短文画图。规则为：确定7张图片展示关键时刻，确定5个关键时刻以引人注目且清晰的方式。老师给每个同学分配纸和笔，同学们开始画图。李晴老师补充道：“可以先画第一张图和第四张图，然后再画第二张和第三张图，每张图都有一个逻辑，有这样一个故事”。随后，同学们给老师展示自己的作品，老师给予建议和评价。

与此同时，南7504教室和7505教室的同学则聚焦艺术创作。25名同学根据自己的创意，包括艺术字、艺术画和文创展品等，他们将自己的作品摆放整齐并且拍好照片上传，后续将由专业老师进行评价并排名。艺术与设计学部教师张纯评价：“此次跨文化协作让学生跳出传统叙事框架，尝试用更国际化的语言讲述故事。”

工作坊是艺术与设计学部教学模式的重要实践。活动以2022级毕业设计为依托，学生2022级动画二班杨星语表示：“国际导师的指导让我们意识到，动画创作不仅是技术呈现，更是文化表达与情感共鸣的艺术。”

本次活动提升了我校动画专业师生对国际动画创作理念的认知深度，推动了教学实践与产业需求的融合创新。我校将以此次交流为契机，搭建更多多元化的学术合作平台。