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【三育人标兵】魏雪:引领学生做勇敢的追梦人
发布时间:2022-06-24 来源:本站 浏览次数:1178

  机电工程学部讲师魏雪,自2014年7月入职以来,坚持以学生为本,以学生成才为工作宗旨,取得了不凡的业绩。2022届毕业生考研录取率16.3%,2022届专科专升本报考率55%,2018届毕业生考研录取率19%;指导学生参加C类以上校外科技竞赛获省级特等奖1项、二等奖2项、三等奖6项;连续两年在“全国应用型人才技能大赛”的组织工作中表现突出,荣获“先进个人”的称号;在新生军训工作中,被评为“军训先进辅导员”称号;在2016年辅导员记忆培训课程中表现优异,荣获“优秀学员”称号;累计发表论文4篇。

 

 

 爱心细心耐心工作

  爱心是做好辅导员工作的前提,做好辅导员工作需要在工作中倾注满腔热情,要花费时间和精力调动学生学习的积极性,以真诚、平等、信任的态度对待每一个学生,全心全意为学生服务。魏雪真心实意地热爱和关心每一个学生,设身处地为学生着想,把爱洒向每一个学生心田。魏雪工作细心,及时发现问题,防微杜渐,对学生仔细观察,详细了解。面对不同的学生,非常有耐心,“一把钥匙开一把锁”,耐心细致地为学生答疑解惑。

  做学生的引路人

  在平时的管理工作中,魏雪注意以表扬和鼓励为主,做好学生的引路人。对那些学习习惯较差的学生进行“一对一”谈话,早发现,早疏导,让他们端正学习态度、培养良好的学习和生活习惯。例如:休学复学到她所带班级的一个学生,休学前的日常行为表现就是厌学、情绪低落。复学后,她建议该生在新的班级树立起自己新的形象,彻底放下曾经的自己,以全新的面貌来面对新的同学,迎接全新的自己。之后,该生面貌焕然一新,各方面表现积极向上。

 一日的辅导员终生的服务员

  学生有什么问题和困难,魏雪总是尽心尽力地帮他们去解决。例如:面对学生尔雅通识课不及格的情况,会督促学生按时学习,学习完成截图发给老师,有针对性地做好督促工作,对于就业困难学生,提供就业帮扶,推荐就业岗位,帮助学生就业。

  开好主题班会实现班级建设目标

  魏雪通过精心组织主题班会,对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方面的教育,调动学生主动参与的积极性,锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力和语言表达能力,使每个学生都能在大学得到锻炼和提升。

 不断创新学生工作模式

  魏雪找准贴合当下学生工作的切入点,倡导以大学生自我管理为主的学生工作新理念。她认为,班干部作为一个班级的龙头,是实现班级有效管理的中流砥柱,是学生们学习生活的风向标,同时,也是辅导员的得力助手,是实现学生管理各项工作顺利开展的重要保障,可以说班干部的好坏决定班级管理的成与败,在管理中,魏雪积极发挥班干部的作用,让班级管理更规范。另外,魏雪规范学生事务处理流程,明确工作的时间、程序、要求等关键点,使事务性工作规范化、合理化和人性化,从而提高工作效率和质量。

  忆往昔,天道酬勤;展未来,信心倍增。在未来的工作中,魏雪将继续保持满腔的热情,全心全意为学生成长、成才服务,引领学生做勇敢的追梦人。

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