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  吴曌，艺术学部服装与服饰设计专业教师、服装系主任，热爱教育事业，入校十年一直身处教育一线，先后荣获“启林青年教师讲课比赛新秀奖”“优质课堂教师”“全国职业院校微课教学大赛三等奖”，指导学生参加挑战杯、互联网+等各类比赛获奖十余次。

开拓教学视野 提升自身水平

  吴曌不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。吴曌作为一位专业教师，不仅认真学习理论知识，还利用课余时间刻苦练习基本技能。她始终坚持“立德树人”，铸师魂、强师能、修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。

  在不断加强自身学习的同时，吴曌注重开展科学研究。在各类刊物发表论文10余篇，其中北大核心论文1篇，并评选为湖北省第六届大学生艺术节教师优秀论文二等奖，核心期刊发表作品3篇。主持校级教科研项目3项，主持编写教材1部。获得专业相关的外观专利、实用新型专利各1项。

深入理论钻研 大胆理论创新

  吴曌主要教授服装设计类专业课程，包括服装设计、服装品牌设计、服装立体裁剪等。在专业课教学中，她改变以往的教学方式，采用操作为主，理论辅助的方法，使基础较差的学生既提高了学习兴趣，又学到了基本技能。她组织各种课后活动，组织学生参加科技文化节创意集市等，提高学生专业学习热情。

  在以往的教学模式中，实践教学只是理论教学的补充和辅助，这种定位影响了实践教学的实施。吴曌认为服装与服饰设计专业的实践教学与理论教学体系应是相互依存的,应贯穿于整个专业教育阶段,并有完整的实践教学课程和环节,特别要与企业服装设计岗位业务紧密结合,校内教学不能脱离社会实际。来学校任职之前，吴曌曾在服装品牌企业担任过5年设计师，对于课程内容教授，她比较注重和企业岗位要求能力标准结合，要求学生设计的成衣作品要和市场产品接轨，课程作品也能成为市场产品，注重对学生专业应用能力的培养。

  吴曌常与与已经毕业的学生保持联系，学生在创业过程中遇到阻力时，会主动询问，吴曌及时提供帮助和支持，鼓劲学生创业成功。(记者周博文)