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新闻网讯(记者 汤谨荧)在沙乐娱场5555199vip艺术与设计学部，教龄19年的陈亚斌，有着多重身份——他是教师党支部书记“双带头人”，是环境设计系副教授，是2023级环境设计1班辅导员，也曾是一名连续创业者，2002年大学时期，与同学合开过广告公司;工作后，先后开过软件培训班、设计公司，成立工作室;如今，他用“产教融合”，打通学生就业创业“最后一公里”。

他主动担任辅导员，让学生毕业即就业

陈亚斌2005年毕业，在沙乐娱场5555199vip工作至今，不仅重视教学工作，也注重和学生打成一片。他除了担任环境与艺术专业教师、艺术与设计学部教工支部书记，还选择成为2023级环境设计1班辅导员。学校鼓励专业教师担任新生班级辅导员，他主动报名，他说，“我觉得一名教师除了教学，也要真正去了解现在的学生喜欢什么，如何帮助他们更好的成长，虽然工作繁忙，但我还是尽量把这些工作都做到最好。”

在专业课教学上，陈亚斌积极探索课程思政，在授课内容上融入乡村振兴，文化自信，工匠精神等内容，力求增强学生的家国情怀。课下，他积极利用休息时间对学生进行网络指导，多次带领学生参与实际项目，如带领学生去工地测量、参观施工现场、手把手指导学生绘制施工图和效果图等。

为了帮助学生在学习专业知识之外，了解更多创业知识，他主动利用晚自习开展创新创业讲座，业余时间带领学生前往湖北省大学生创新创业俱乐部参加项目路演，或前往武汉理工大学创业学院参观学习。2023级环境设计1班班长朱子瑜说，“大一下学期，陈老师细致讲解了创新创业大赛的种类，鼓励我们积极参加，激发了我们参加了解创新创业知识的动力。”

在陈亚斌的指导下，许多学生毕业直接上岗。他回忆，2022届学生雷涛和许晓茜，参加大量的实习和实践项目，由于能力突出直接被企业任命为项目经理。他认为，对学生帮助越大，自我成就感就越高。

他指导学生获百余项大奖

近年来，陈亚斌带领学生团队参加创新创业挑战杯、互联网+大赛、三创赛、NCDA全国高校数字艺术大赛、湖北省文创大赛等各类比赛，获国家级和省级奖项多达上百件。此外，他连续三年义务承担NCDA全国高校数字艺术大赛学部负责人，负责赛事宣传、作品指导、作品审核提交等工作，总审核作品上千件，被大赛组委会评为大赛优秀组织者和优秀指导老师。陈亚斌表示，每次截稿日期前，他都连续熬夜，花费近一周的时间去仔细审核作品，查看是否需要改进，力求精益求精。

硕果累累，但陈亚斌更关注学生在比赛过程中学到更多的知识和技能，“以赛促学，学生学到了真本事，比获得奖项更重要。”

谈起2024年NCDA全国高校数字艺术大赛的备赛过程，陈亚斌的学生沈娅宁表示收获满满。在备赛过程中，如何让参赛作品的款式更具创意性，令沈娅宁犯了难，她找到陈亚斌老师询问解决办法。陈亚斌鼓励她学习前人的优点，开拓思维，同时设计排版、PPT制作要注意美观。“陈亚斌老师的专业能力很强，他能灵活运用教学方法，帮助我们理解知识点，同时，他回复消息及时详细，询问的问题总是很快能得到指导。”沈娅宁说。

环境设计专业2023级学生朱慧文参加互联网+大学生创新创业大赛期间，作品需要经历层层的筛选。她说，“我们到底要做什么?要在哪方面创新?要以何种方式创新?参赛过程中，思想容易陷入死胡同。”了解情况后，陈亚斌邀请校外企业家、专业的创业孵化指导老师，帮助学生开拓思维，接触更成熟的创业模式。目前，朱慧文团队已经入围省赛。

他自掏腰包，助力学生就业创业

针对学生就业创业，陈亚斌老师有三招“锦囊妙计”。学生想直接就业，他带领他们深入企业一线，帮助他们尽快适应工作岗位;学生想创业，他主动指导，提供资源，帮助学生找到合适的创业项目;学生想考研考编，他随时提供鼓励和指导。

从建立团队到注册公司，陈亚斌手把手指导。学校2019届毕业生王宇在校期间开了一个设计工作室，毕业后成功注册为一家设计公司。“刚开始创业，资金困难，租不到场地，陈老师找到学部主任吴琼，一起商讨能不能帮我解决场地问题。最后，学校免费为我提供了一年办公场地，解决了燃眉之急。”王宇说。如今，公司走上正轨，年产值达1000万，陈亚斌还介绍了数十名学生去王宇的公司实习就业，实现了以创业促进就业的良性循环。

这两年，环境专业就业难，陈亚斌努力寻找突破口，在学部成立创新创业工作室，带领学生进行创新创业实践。他利用自己的休息时间，带领党员师生共同创业，创业方向主要有沙乐娱场5555199vip校园文创品牌设计开发、武汉红色文创用品设计开发、非遗国潮文创用品开发等，设计了大量的优秀作品，为学院工会、校友会、招生宣传等部门提供了帮助。陈亚斌回忆，环艺系2024年有20多名学生，在工作室参与实习和项目锻炼，毕业时这些学生全部被相关企业正式录用，工作室也被评为湖北省优秀工作坊。

陈亚斌的学生说，他总是自掏腰包购买材料，无偿为学生提供就业创业指导。2023年，学部成立创新创业工作室，负责手工艺品制作，陈亚斌指导工作流程和沟通各个部门。陈亚斌的学生劳丽洁毕业前就在工作室实习，毕业后直接进入工作室工作，负责掐丝珐琅的制作、淘宝直播、撰写计划书等工作。“陈老师工作十分耐心，下班后也会及时回复消息，帮助学生解决困难。”陈亚斌认为，作为教师，要指引学生们的人生目标，帮助学生就业创业。