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在教育的广阔天地里，杨玉亭老师常言：“教育，是科技与温暖的交响曲，当两者和谐共鸣，便能引领学子们的心灵飞向更远的未来。”近期，在他的柔力球选修课堂上，这份信念被生动诠释，科技与教学的完美结合为学生们带来了全新的学习体验。

杨玉亭老师深谙教育之道，他在传授柔力球技巧的同时，积极拥抱科技潮流，为学生们构建了一个充满活力的学习社群。他创建了一个微信群，在线下上完课后，他鼓励学生们上传自己的柔力球视频，以此作为交流展示的窗口。在这个平台上，学生们可以自由地分享学习心得，相互点评动作，形成了一种积极向上的学习氛围。这种基于科技的互动交流方式，不仅极大地激发了学生们的学习兴趣和动力，还促使他们在实践中不断试错、反思与成长，从而实现了技能与素养的双重提升。

除了视频展示外，杨玉亭老师还要求学生们在群里按照指定的格式发送动作招式，例如：2×8拍自由摆动、2×8拍八字绕环、2×8拍正面绕环、2×8拍立圆转体、2×8拍水平转体、4×8拍前点后点，杨玉亭老师解释说这种格式化的学习方式不仅有助于学生记忆动作要领，还便于老师清查学生的出勤情况。通过这种方式，杨玉亭老师成功地将科技与教育相结合，为学生们创造了一个高效、便捷的学习环境。

杨玉亭老师以其精湛的教学技巧和对学生们的细心关怀，赢得了学生们的广泛赞誉。学生杨玉萱表示：“杨老师在日常的训练中观察到了学生自己买的球拍质量不好，担心球拍影响学生发挥，会主动带轻便又好用的球拍给我们考试。”同学李嫣然也激动地说：“老师看夏天天气炎热不忍心看我们晒着太阳跑800/1000米就暖心的给我们换成了在室内测试一分钟跳绳。” 一次课后，艾林露遗失了拍子，焦急万分。杨玉亭老师得知后，下节课时默默递给她一个新拍子，温柔地说：“拍子虽失，热情不灭。用它继续你的精彩吧。”这简短的话语和举动，让艾林露倍感温暖。

在杨玉亭老师的引领下，学生们经历了从对柔力球的一知半解到逐渐掌握技巧、运用自如的蜕变。课程结束后，他们不仅技艺大增，更在心态上发生了显著变化。曾经对柔力球抱有好奇却不敢尝试的学生，如今已能自信地展示流畅的动作，享受着每一次挥拍带来的乐趣与成就感。学生们对柔力球的态度，从最初的陌生与疏离，转变为热爱与投入，他们开始主动探索柔力球的深层魅力，将这份爱好融入日常生活，成为他们青春记忆中一道亮丽的风景线。这一切的变化，正是杨玉亭老师不断探索科技与教育融合之路，致力于为学生提供优质学习体验的最好证明。

杨玉亭老师的优质课堂不仅让学生们感受到了柔力球的魅力，更让他们感受到了老师的关爱和温暖。在他的陪伴下，学生们在柔力球的道路上不断前行，为自己的未来打下坚实的基础。(记者杨玉萱)