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新闻网讯(记者 王奕)2月24日，我校红安校区大一英语晨读课堂在春寒料峭中如期开启，69名"晨读导师"以饱满的热情带领各班级开展趣味盎然的晨读活动。通过精心设计的游戏互动、情景模拟等创新形式，晨读从传统的机械跟读成功转型为沉浸式学习体验，合理利用早读时间。

"击鼓传花停!请第三排穿白色外套的同学拼写'environment'!"清晨6:40，人力资源1班的教室里传来此起彼伏的欢笑声。带读员项瀚聪独创的"三段式教学法"令人耳目一新：首先以标准的美式发音示范单词朗读，随后给予同学们充足的自主背记时间，最后通过别开生面的趣味游戏检验学习效果。他设计的"数字炸弹"挑战规则别出心裁——学生需在10秒内准确说出当日晨读任务的任意三个单词的中英文，否则将触发"炸弹"，需到黑板上完成单词听写任务。

像项瀚聪这样的小老师并非个例。带读员们纷纷表示，这份任务不仅是教学能力的提升，更是领导力的淬炼与个人成长的契机。"看着同学们从最初的怯于开口到如今的自信朗读，那种成就感难以言表。"项瀚聪分享道。为了确保每天30分钟的晨读质量，他都会在前一天晚上反复练习带读单词，力求发音准确无误，为同学们提供最佳的晨读体验。

"以前，课本上的单词我只敢在心里默念，生怕读错了出糗。但现在，有带读员带着我们一起朗读，不仅能够及时纠正发音，还通过趣味游戏活跃课堂氛围，学习过程既轻松又高效。"机器人工程1班的余云嫣手捧着写满音标注释的晨读本，声音清脆明亮，与过去的羞涩模样判若两人。当得知该组织正在持续招新时，她眼中闪烁着憧憬的光芒，"我期待着有朝一日也能成为组织的一员，用自己的热情感染更多同学，帮助他们实现英语学习的蜕变。"

目前，这一创新的晨读模式已全面覆盖大一所有班级，并持续吸纳新生力量。在课堂中表现优异的学生可通过严格的面试程序加入领读员队伍，而现有带读员也将定期更新教学游戏库，不断优化课堂互动形式。随着更多创新教学方式的引入，晨读活动正在持续营造寓教于乐的学习氛围，为学生英语能力的提升注入源源不断的动力。